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云阳高级中学2011年新教师心得体会

时间:2011-11-15 17:54:15 点击:

云阳高级中学2011年新教师心得体会


  【编者按】2011年,我校从北师大、东北师大、陕西师大、华中师大、西南大学等教育部直属重点师范大学选招了27名新教师,他们已经在云中这个大家庭工作、生活了两个多月,各自写下了工作、生活的感受。特选编如下:


用奋斗燃烧梦想   让云中闪闪发光
王军(毕业于东北师范大学,硕士。)


  我是来自东北师范大学历史文化学院2008级硕士研究生,至今在云中工作已两月有余,感触颇多,谨诉诸笔端,与各位领导、同事分享。
  首先,借此机会我想先感谢一下云阳高级中学校的各位领导、老师们的关心和帮助。在生活上,学校为我们27位新进老师配备了生活设施齐全的教师公寓,并且还为我们免费安装了数字电视、宽带等方便我们的生活,为我们在云中安心工作生活提供了一个舒适的环境。
  首先,在工作上,作为一位新教师,学校领导高度重视对我们的培养,把我安排为高2014级6班的班主任,任2014级共计7个班的历史科目教学工作。我当班主任的2014级高一(6)班是一个73人的大班级,人数全年级最多,班级情况较为复杂,有一定的管理难度,但很幸运我在云中这样一个和谐、温馨的大家庭之中,学校领导和各位老师都给予我热情真诚的帮助,让我顺利适应新的工作。
  经历了短暂的开学适应期,我们迎来了新生军训。军训是一次师生沟通、生生沟通的契机。军训增强了6班的班级凝聚力,也使学生有了班级荣誉感。6班的学生调皮、活泼,但都很聪明和多才多艺,作为他们的班主任老师,我有信心也有责任把他们带好。军训对高一新生们来说是磨砺,培养了他们吃苦、坚韧的意志品质,改变了他们自由、散漫的作风。在分列式汇演,我有幸担任了军训分列式汇演解说员工作,我是在主席台上看完了6班的分列式演出,他们真的很棒,虽然动作还不是那么标准,但是他们努力地在做好,声音洪亮、步伐有力,看到这些我想我在5天军训工作中遭遇到烈日暴晒和大雨浇淋都没有白费,最终6班被评为先进班集体,这是对6班学生的鼓励和肯定,也是对我军训期间班主任工作的肯定。在此,由衷感谢学校领导的信任和支持。
  接着是班主任的日常管理工作,6班是一个73人的大班,在开学的一周内我刻意地认识了全班同学,我想这应该是班主任的基本功,尽快地熟悉每一位同学的性格、特点及学习情况,让每一位学生感受到老师的关注。还有让我感受深刻的是学生的课堂、自习课的纪律问题,如何在处理好和谐师生关系的同时,又能严格班级纪律是作为我这名新班主任亟待解决的问题。通过两个月的班主任工作,我发现班干部对于班集体管理的重要性。开学伊始,通过班级民主选举,我选定了班委、团委人选。我的6班班长干事踏实、细致、认真、负责,热心于班集体事务,唯一的缺点是在班集体中还缺乏威信,自习课上班长坐在讲台上上自习课,底下吵闹声一片,这个情况是需要我总结和反思的。我的弥补办法先是“盯”。我每天早起,在7点之前赶到教室,抓迟到,我发现迟到现象主要集中在几个同学,有两个学生分别迟到过三次,当他们再迟到时,我严厉地做出批评,并及时和他们的家长取得了联系,询问迟到原因,并让他们做出书面检查,定好再迟到的处理办法。这个办法果然很有效果,之后迟到现象大为减少。其次是班级纪律问题,先是通过坐班,下午第三节课,只要不开会和没有其他事务,我就会在教室讲台上办公,我的想法是先养成学生良好的学习习惯和方法,但我发现我在班级时课堂纪律很好,但我不在时,教室依然很吵闹,靠班主任“盯”显然不是一个好办法,然后我通过观察发现两名有正义感且有一定威信的同学并任命他们做班级的纪律委员,在老师上课或自习课时,负责督促同学保持课堂纪律及时向班主任老师汇报班级同学情况。这样我摸索出一条行之有效的班级管理模式,学生自主管理,互相监督,共同进步。经过我的观察,6班学生的课堂纪律问题,有所好转。
  再说这次6班的月考情况。2014级6班第一次月考文科平均分排名15名,理科平均分排名29名,成绩不甚理想。具体分析,一是部分同学存在放弃理科学科或放弃文科学科的现象,学习目的功利化;二是排名靠后的一部分同学数学、英语功底薄弱,学习态度还没有端正;三是高分段不高,尖子生少;四是语数外三科薄弱,下一阶段我会重点抓;五是有同学在第一次月考中比中考年级排序进步较大,有同学退步较大。针对发现的问题,我首先个案分析每一位学生前一阶段的学习状态,好的、成功的经验和学习方法需要总结,退步的同学在学习态度和学习方法上需要反思。我让学生每人写了月考总结,分析学习中存在的问题。在月考总结会上,我指出了学生之前学习中存在的问题,比如语文、英语学习中的懒惰问题和数理化科目练习、考试不认真完成甚至抄作业的问题。再次,我争取做到和每一位学生做单独谈话,分析他们的考试成绩和学习状态。最后我要和学生家长及时沟通,比如有两位学生家长在外地打工,都会定期和我通电话,了解孩子在校学习情况。
  作为历史学科的任课老师,我担任高一7个班级的历史教学工作,工作量较大。我通过两个月的磨砺和锻炼,在讲台上更加的自信和从容。作为历史系的硕士研究生,在别人眼中,历史的知识面是够了,但是我还是深刻认识到了备课的重要性,高一历史新课程、新教材采用了和老教材不同的体例,按专题教学,高一必修一教材主要讲授了古今中外的重大政治制度,内容跨度大、容量多,在教学过程中有一定的难度,在讲授时既要给学生扩展相关知识,使学生学习起来不会感觉枯燥,又要重视主线,找出线索,分清重难点,让学生有效率地掌握知识点,提高教学的有效性,备课环节就显得很重要。我首先做的是连带参考文献研读教材和教学参考书,同时查阅大学时的教学相关书籍,宏观、微观地掌握所要教授的内容,预习、复习课程内容的同时扩大知识面,做到心中有数,寻找课堂教学中学生的兴趣点和重难点,这样才能分清主次,在给学生适度扩展的同时,做到有效性学习。在理解中学,向四十分钟要效益,做到历史学习不枯燥又有效率。
  教师在备课的同时还要备学生。我很注意学生的学习状态,注意课堂纪律和学生们课堂参与的认真程度,磨刀不误砍柴功,端正好学生的学习动机和学习态度,才能实现有效教学。
  以上是我自开学报到以来的一点工作总结和心得体会,谨与各位领导、同事分享,敬请指正。

云中舞台   尽情挥洒
邓永磊(毕业于北京师范大学,本科。)


  转眼之间,来到山清水秀的小城云阳已经两月有余,七十多天的时间里我也渐渐的由一名刚刚从大学校园里面走出来的学生适应了人民教师这个职业,变成一个手捧69名正值青春勃发的少男少女的梦想的班主任。
  初上教育这条大道,无法避免的发生磕磕碰碰,有了痛,也就有了成长。作为班主任,必须要刚柔并济,是为上策。初上高中,孩子们多少还留着一些初中的幼稚,自制力稍弱。不过,班主任应当信任每一个学生,他们心中都有一个理想的老师的助手。这是我冥思苦想班干部人选却不可得,让学生自己去选择却轻而易举的完成所给我的启发。班主任不是任何事情都需要亲历亲为,培养学生自己内在主动性、协作性才是真正的省事之道、高效之道。不论是作为班主任还是作为一名教师,如何让学生认真的听课,如何让学生快乐的学习,这是个很大的课题。不过,云阳中学的教师团队给了我答案,通过张校长和毕老师的教学范例,我看到了一种方向和可能。那就是让学生深深的信服。信服老师的口才,信服老师的学识,信服老师的见识。让学生喜欢可能不容易,但是,我想,让学生信服要容易一些。以理服人,以例服人。在这个以高考为最高指向的时代,学习成绩很重要。但是成绩并不是一切。老师应当拿掉成绩这个有色眼镜,用真实的眼去看每一个学生。这样才能看见,每一个学生的内心都是一个充斥着懒散的味道,但是也散发着善的气息的奇妙的世界。让每一丝善良都成长壮大起来,让每一块懒散的领土都消散无踪。当然了,这前提是老师要能和学生交心,能发现得了这些才行。
  每一个学生都是一部奥妙无穷的书,我所得所体会远不是言语所能全部表达的,当班主任是一件痛并快乐着的事情。

云中工作   阳光生活
向巍(毕业于西南大学)


  依然记得第一天踏上云阳这片土地,走进云阳中学的感觉:环境优美,同事热情,领导很有亲和力,特别是一走进公寓区,一打开公寓门,那种欣喜,那种庆幸,那种家的感觉油然而生!我想我们同学中很少有像我们这样幸运的人,这是到校的第一天,一切的一切,比我想象中好很多。
  先说说生活,公寓的条件不用说,我们敢肯定,在所有的学校在中算上上层的,新装修、新家具、落地窗、大阳台、水电气、有线电视、无线宽带一应俱全,只等你拎包入住,这种待遇,到现在都羡煞旁人。还有食堂,水准之高,生意火爆,反正我是被养胖了哦!(PS:你见过校长天天在食堂吃饭的吗?来云中吧!)校长说,要做“身体好,心情好,工作好,生活好”的“四好”教师,要努力提高自己的幸福指数。在这样的观念指导下,你觉得在这里生活会不幸福吗?所以待遇你更无须担心,总之,大家都很满足,心里眼里,完全是人民教师的幸福与喜悦!
  再说说工作,两个月了,感觉同事之间关系十分和谐愉快。课余生活丰富,活动资金充足,前辈们在各方面都很照顾我,特别是青蓝工程安排给我的师傅,对我非常非常好,耐心,慈祥又不失严厉,从他那里,从其他前辈那里我学到了很多,很感谢他们对我毫无保留地指导与帮助,我相信在这样的环境下学习、工作,我一定能够迅速地成长为一名优秀的人民教师,因为这里没有勾心斗角,没有恶性竞争,这里只有团结友爱、积极向上、认真专研的和谐团队!
  只言片语,怎能说尽我的感受?若你我有缘,有幸共事,你会比我更爱这里!相信学校的发展会越来越好!


魅力云中   任我驰骋
申聪慧(毕业于东北师范大学,硕士)


  金秋云阳,桂香四溢,碧波荡漾。
  挥手作别在东北师大六年的求学生涯,驻足回望,来云中已有两月有余。
  于斯,呼吸着自由的学术空气,感染着深厚的人文传统,勤勉修身,收获颇丰。
  无数次徜徉于校园,感受生活的灵动如幻之美;
  无数次求教于师长,感受学问的博大至真之美;
  无数次畅怀与同事,感受友谊的恒久温暖之美。
  两月于我,是磨砺,是成长,是财富。
  感谢云中所有领导。生活中,他们的提点,往往让我在失意之时拨云见日;工作上,他们的指导,常常使我在困惑之时醍醐灌顶。我敬重他们,不仅因为他们有精深的知识,更因为他们有高尚的人格、强大的精神的力量。感谢他们以严谨的态度教会我为师之道,以耿直的性格指出我的不足,以长者的风范包容我的愚钝,以慈祥的目光鼓励我不断前行。
  感谢云中所有关心帮助我的同事、朋友。他们的宽厚让我的生活之路清风拂面;他们的关怀让我的教学之路鸟语花香;他们的扶持和相知相伴,让我顺利入职,让我勇敢追求梦想。


百年云中  永葆青春
张怀志(毕业于西南大学,硕士。)


  2011年8月20日,我怀着忐忑的心情来到了将要奋斗的学校--重庆市云阳高级中学校。之所以心情忐忑,是因为来云中之前对云中了解不多。但从踏进云中的那一刻,我深深地感受到了云中各位领导对我们这一批新教师的重视。从住宿条件到生活条件都远超出了我的想象,最为重要的是云中更加注重对新教师的培训。不仅进行网上培训,还在云中针对我们的实际情况进行单独培训。这是其他学校很难做到的,衷心感谢云中各位领导对我们的培养!
  作为一名新教师,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作。每天坚持早自习之前到教室清点人数,晚上坚持最后一节晚自习再回宿舍。虽然缺少教学经验,但年轻是我的财富!经验可以慢慢积累。我深知青春一去不返,要努力将自己有限的青春投入到云中无限的工作中!
  虽然我来自遥远的山东,但我已经将云阳当成了我的第二故乡。云中先进的管理理念、优秀的教学团队、一流的教学质量深深地吸引了我。地处长江要道的云阳,依山傍水、山清水秀让人流连忘返。如此优越的工作生活条件,更加坚定了我扎根云阳的信念。
  云中辉煌的成绩与卢校长的精心管理是密不可分的。没有卢校长的精心管理,就没有云中今天辉煌的成绩!相信在卢校长的带领下,云中的未来会更加美好!感谢云中各位领导给我提供这么好的平台,来施展我的抱负。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!相信我的明天会更好!云中的明天会更好!

新学期工作心得体会
孙丽娜(毕业于东北师范大学)


  时光飞逝,转眼间来到云中工作已经有两个月了,两个月的时间对于我们这些刚刚走入社会的新人来说都可以用意义非凡来概括,从遥远的东北来到这个美丽的小县城,我的生活发生了重大的改变。每一天的工作与学习都是忙碌而充实的。卢校的争做“四好”教师,如今仍犹在耳边,在云中工作我是幸福的。在此要感谢校领导的关怀让我们的生活没有后顾之忧,可以快速的全身心投入到教育教学工作中。在学校领导和同事的帮助下我顺利完成两个月的教学工作,在教学方面有了一定的提高。
  经过了月考的洗礼,让我清醒的认识到了自己的不足,两个班级发展的不均衡是我不得不面对的事实,优生的不突出也在告诉我应该更加努力。只有老师加倍的努力才能换来学生轻松的学习。
  曾经天真的以为教师只是一个职业,但经过两个月的工作与学习我终于知道原来一个好老师可以提高一个、两个甚至很多家庭的幸福指数,孩子是一个家的天,如果能培养好一个孩子,那么就会改变一个家庭。看着那些为了孩子而到处奔波的家长心里被深深地触动着,从前的要想给孩子一杯水,就要有一桶水的想法也被颠覆了,原来一桶水是不够的,一桶水只是死水,我们教者必须是一眼泉,才能源源不断的给孩子他们所需要的。
  作为一个教师,爱是不可或缺的,但我们不能以爱的名义去伤害学生。听一个朋友对我讲到“不管是怎样的人,只要在你的心里能另起一行,每个人都可以是第一的位置”,这句话让我震撼了,学生毕竟是孩子,会不懂事,发火只能表示我的无能,毫无任何功效。爱是要让他感知,爱要负责任,爱要宽容,爱更要学会等待,只有让学生也爱我,才能育人得效。教书育人不仅仅是一份工作更是一份责任,只有认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,才能全身心地投入的到自己的岗位上,为国家也为自己的信仰做出一份贡献。
  为师者,应善于发现生活中的小幸福,把每一个孩子看作自己的孩子,凭心做事,才对得起教师这个称号,才对得起自己!


课堂成了我的天空
吴宗敏(毕业于华中师范大学,硕士。)


  屈指一数,我的教师生涯已两个月有余了。在两个月里,最吸引我的地方是课堂,最让我不敢怠慢的也是课堂,因为我喜欢、企盼课堂上学生用期待和信赖投射出来的明亮的眼神,也渴望师生之间用信任和关怀酝酿出来的醇美的感情,而且我也想在云阳中学用精力和智慧演绎出“平凡的精彩”。
  两个月来所经历的一些事情、所产生的一些感觉始终铭心,经历过第一堂课的激动,然后更加坚定教育的信念;经历过有些时候因课堂氛围不活跃而难过、困惑,但事后总会用心地去逐步改善;还经历过政治课教学的烦恼,但却很快调整了状态;也经历了第一次月考的失落,然后与学生共同进步;经历了有生以来的第一堂公开课,清楚了在哪些方面我还存在不足,需要逐步去改进……

心得体会
龚维(毕业于华中师范大学,学士。)


  从事高中数学教育工作已经足足两个月时间了,无论从课堂教学上还是教学管理上都有许多的经验和教训值得我去好好总结。
  课堂教学:课堂上的时间只有四十分钟,应该充分利用每一分钟,把握课堂的节奏,提高课堂教学的效率。如果没把握住学生主要的知识来源的过程,对于学生来说,损失是巨大的也是显而易见。在过去两个月的工作中,基本上能够保证备课充分,课堂教学连贯,知识点无遗漏等基本要求,但在讲解个别问题时时间把握不够好,往往多说了废话,导致时间利用效率没有达到最大。在课堂上,我能够根据学生的状况,适当的灵活调整教学方式和方法,教学风格比较随意无拘束,但涉及重点和难点一定秉承着专业严谨的态度将知识传授给学生,教学语言风趣幽默。
  在今后的教学中,我应该更加专注于学生的接受状况,不断完善备课材料及例题创新,让每个层次的学生都能在课堂上学到东西,基础差的学生保证能够完成基本题型,基础好的学生保证能留下足够探索空间自我提升。让每个学生在课后解题过程中都能找到成功的喜悦。
  教学管理:在之前的工作时间里,我对于教学管理的把握不是很好,没有较好的规范学生的行为习惯。虽然在课后我经常出现在学生身边,等待着他们的提问,并主动找个别同学直接或侧面了解班级数学学习情况,但由于班上学生数学水平参差不齐,对于基础较差的同学一开始我是比较耐心的讲解,对于偶尔个别没完成作业的情况也原谅了他们,但是久而久之,部分同学由于懒惰或是上课不认真,也出现了作业不能按时完成的情况。当时,我没有及时处理这种情况,导致作业的完成质量不高。我深知数学作业对于数学学习的重要性,在接下来的教学中,我已经开始着手解决这个问题,希望每个学生特别是数学基础较差的学生都能按时完成作业,而对于懒惰造成的作业完成率低的情况一定严格管理,一定要在班上形成良好的学习氛围。
  在之前两个月的教学中,我学到的东西实际上很多,而未来要学习的东西更多,今后一定继续向老教师取经,结合自身情况和班级情况,科学合理的安排教学工作,希望在接下来的一个阶段能够取得进步!


新起点    新理想    新征程
王炼(毕业于陕西师范大学)


  人总会时不时的感叹,“时间太瘦,缝隙太宽”。转眼之间,来云中工作已两月有余,我渐渐的在云阳中学找到了归宿感、幸福感。在生活方面,云中给我们新老师提供的生活环境很优越,全新的新教师宿舍、教师食堂、健身房等,为像我这样一个从遥远的外地来此工作的女子,解决了生活上的后顾之忧。在工作中,云中的老教师给我悉心指导,让我成长很快。当然我还需要有及时的总结和深刻的反思。这两个多月来,我一直重复着每一位教师所必须做的这几样工作:
  备课、上课、听课、批改作业、评讲作业以及进行课外辅导。尽管并非每一个环节都做得那么的到位,但还是得先夸一下自己,总结一下觉得自己做得还不错的地方。
  首先在备课方面,我还是尽量的做到了在课前认真专研教材,对教材的基本思想、基本概念有一定的了解,并落实到每个字、每句话,了解教材的结构,重点和难点,知道应补充那些资料,怎样才能教好。除了备教材,备学生也是我备课工作中的一部分,了解学生原有的知识,从他们的年龄特征去发现他们的兴趣、爱好及其习惯,这一点可能是自己做得比较好的一点,因为作为一名才走上工作岗位的教师,与学生的代沟还不是很大,对他们的兴趣、爱好还比较了解。在备课的环节,考虑如何教也是这一环节的重点,即解决如何将知识呈现并传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动等。
  其次在上课的环节,声音大是当教师的一大优点,还好上帝眷顾我,给了我一副好嗓子,所以课堂气氛的掌控是比较得心应手的,带动学生的积极性,与学生的互动比较好。
  最后在听课方面,上班这两个月来,平均每天听了两节课,积极努力的学习老教师的教学方法、教学理念以及课堂管理技巧,并作了及时的反思,所以收获颇丰。
  在以上几个方面是本人做得比较好的方面,但是还是存在很大的不足,尤其是在知识点的落实,作业布置、批改和评讲环节出现了很大的纰漏。尤其是经过这次月考,更能体现出在这些环节的漏洞。认真的总结反思后得出如下的几个原因:
  过于理想化的教学理念。由于刚从学校毕业,在学校里受到的教育,实行鼓励教育,不管做好做差,都要以鼓励为主。把学生当做大学生教,认为只要将任务布置下去,他们肯定会去完成,殊不知他们都还是爱贪玩的小孩,没有那么好的自觉性,导致的结果就是自觉性好的认真完成,自制力差的根本没去做,两级分化极其严重。
  教学经验不足,对高考的考点还不是很清晰,重点难点抓得还不是到位。作业管理方面不够科学,没有切实有效的方法去督促和落实学生的作业,因此导致学生没有真正的掌握所学的内容。对教学进度的快慢不是很明确,哪些该详细讲解,哪些该略,做得比较差。
  过于友善。这可能是我最大的一个毛病。就像有的学生对我的评价,很害怕给他们过多的课业负担,害怕他们失去学习的兴趣,最终导致的就是很多根本就不做我的作业。
  综上所诉,在这两个多月的工作历程中,有好的方面也有不足的地方,好的继续发扬,不好的要努力去改正。比如转变观念,多多联系实际,真正的了解学生。在教学管理上尽量的做到爱而不溺,严而不凶。

走向幸福
李素俊(毕业于东北师范大学)


  不知不觉,来云中工作已经两个多月了。我对云中的历史和实力早就有所了解。云中就是云阳县教育的一块金字招牌,不但教学实力雄厚,而且环境幽美,是无数教育工作者向往的圣地!
  记得刚来云中的那一天,我满怀激动之情,自信的走在通往云中的道路上。周围喧嚣的一切都难以掩饰我内心迸发出来的那种兴奋之情,因为我知道,这条路能带领我走向成功,奔向幸福。
  漫步于云中的蜿蜒小路上,四周洋溢的书香气息深深的吸引着我。居里路,东坡路,汇贤楼,思齐楼都很好的展示了这所高级中学深厚的人文底蕴。之后,我们参观了学校为我们精心准备的教师公寓,条件非常优厚,墙壁和家具都是新的,就像走进自己的家一样,那么的舒适和温馨。接着我们受到了学校的真情款待,校长及各位领导的谦逊、和蔼一下子消除了我心理上的顾虑和行为上的拘束。再加上学校领导的信任,委予我班主任的重任,使我更加坚定了我的信心,更加感到自己憧憬的幸福生活越来越近。那激昂的工作热情仿佛已经冲向了心脏,随时都有可能迸发出一股工作的能量。
  开始工作的时候,总是激情澎湃,总感觉自己有用不完的热情和精力。每天早上6点起床,检查班上早自习的情况;白天上完课就备课,备完课就批作业,还时不时去检查班上的上课纪律情况;晚上10点回寝室,浏览一会儿新闻就休息。每天的作息时间都很有规律,按时吃饭,按时睡觉,一天过得很充实,生活也很滋润。食堂那豪华的伙食,还让我在一个月之内胖了几斤。班上学生在遵守纪律方面也一天比一天做得好了,学习的状态也从那紧张疲累的军训中逐渐有所好转,使我也感到非常的欣慰。
  然而在月考之后,我就明显的感觉到压力铺天盖地的向我袭来。教学效果是最能说明问题的一个评比标准,虽然我班的数学考得不错,但其他科目以及总分的平均分都不是很高,问题一下就暴露出来了。这只能说明我的班主任工作还没有做到位,对班级的管理还不够细心,导致班上的学风出现了问题。我一下子感觉到了和老班主任之间的差距,于是我马上在一周之内制定新的班级管理计划,明确的划分了班委的各项职责。在这一周,我真心的感觉到了云中老师所肩负的责任和压力。不过累的只是身体,我相信我有实力能提高班级的各个方面的成绩。因为我年轻,虽然没有经验,但我可以真心学习;没有方法,我可以细心探索。我相信,因为我年轻,有的是耐心,有的是精力,一定可以把工作做得更出色。
  卢校长教导我们要争做“身体好、心情好、工作好、生活好”的“四好”教师,我相信我能够靠自己的努力和汗水,在云中这个美丽的舞台上展示自己的才华,实现自己的理想,走向美好的幸福生活。

云中感受
冉茂权(毕业于东北师范大学,双学士。)


  不知不觉来云中两个多月了,在这两个多月的工作与生活当中,云中的办学、云中的领导、云中的教师、云中的学生以及云中的学习生活等各个方面都给我这个初出江湖的新老师留下了十分美好的印象。
  云中领导们对教师的关心让作为一个新教师的我十分的感动。刚来云中时接见我们的主任们是那么的平易近人,而且总是耐心细心的为我们新老师服务,我的心里倍感温暖。在美丽的校园里面行走时碰到领导,领导会关切的问你“怎么样啊,在这里还习惯吧?”,碰到校长主任他们总是面带微笑。这一切都让我感受到领导们的人格魅力。在这里我看到教师们那勤奋踏实的敬业精神,教师之间互帮互助和睦相处。在这里我也感受到教师是个受人尊敬的职业,让我精神上有一种满足感。
  在和我的大学同学聊天的时候总会谈起自己所在的学校,当我告诉他们我们学校有免费又美味的教师食堂的时候;当我告诉他们我们不用花钱租房就能住上条件非常好的教师公寓的时候;当我告诉他们学校信守诺言,招聘时学校的承诺都得以兑现的时候;他们总会羡慕的赞美说,“你们学校真好,和你比起来我好惨”。而我也会暗自满足的说,我们学校的确很好。
  工作上,对于一个没有经验的年轻教师来说,身边有一些有经验的教师耐心的指导是一件非常值得珍惜的事情。有经验的教师们总是毫不保留的告诉我们在和学生相处的时候应该怎么做,这让我在教学上迅速成长起来。总之,在云中这个温暖的大家庭中,我收获满满,对未来成为一名优秀教师信心百倍。

心  得
余游(毕业于西南大学)


  来到云阳中学,我只能说,有很多感动。
  当朋友们马不停蹄的在家里和学校之间往返办关于报到的事情,我们学校考虑到有的老师家比较远,所以将报到时间放到开学。
  当朋友们在到处找房子,准备生活用品的时候,学校给我们准备了最好的教师宿舍,而且配套齐全,桌子,椅子,床,床垫,衣柜,电视,家具,浴霸,热水器,天然气灶……
  当我的朋友在愁没发工资,没生活费而找我借钱的时候,校长说考虑到我们要花钱,所以尽快把工资发给我们。
  这每一件事情,都让我觉得很感动,不仅仅是感动,更觉得学校和学校的不同体现的是领导的领导能力和办事能力。跟着好的领导,会有安全感。
  当一切布置妥当,开始投入工作的时候,我便开始有些胆怯了,或许是因为大学的知识和高中要教的知识完全是两码事,而且和学生们交流不过,所以,教书让我觉得非常辛苦。尽管,云阳这么美丽,学校待遇这么优厚,但是,我依然产生了“我不适合教书吧?”的想法。所以,那段时间,我总是在怀疑,怀疑自己究竟是不是适合这份工作,究竟适不适合当老师。
  可是,现在不同了,过了大概1个多月的时间,现在觉得慢慢的开始适应了教师这个职业,而且,因为这个学校可爱的人们,让我真的喜欢上这里。我喜欢学校的领导,喜欢住隔壁的同事们,喜欢我办公室的老师们,他们都很好,在这里还有以前教我的老师,我也觉得很亲切,学生让我越来越熟悉,我也越来越喜欢他们……总之,是老师们和学生们给了我信心,让我感到我不愿意离开这里,让我有了很强的归属感,让我再也不愿意离开我现在住的这个小窝。
  回想起自己从刚到这里直到现在的心情变化,从期待,到失落,到想逃避,到现在,我是真的很喜欢云阳中学。

用心去传承智慧
彭海林(毕业于东北师范大学)


  时间转瞬即逝,来云阳中学已经三月有余,自己也从最开始有些忐忑的走上讲台,到现在往台上一站就基本有了个老师的样子,这中间经历了很多锻炼,也积累了一些经验,现在来反思自己入职以来的一点一滴,心中充满了很多感动,暖暖的,让人舒心。
  我要感恩学校,学校为我们新教师做了非常周到的安排,房子宽敞明亮,家具一应俱全,电视、厨房、洗衣台、衣柜、床垫、无线网,简直是带被子就可以直接入住了。学校为我们投入了大量的资金和精力,我打心底感到温暖,这些条件甚至是我在主城工作的同学都不能拥有的。我要感恩学校领导的重用,我们新教师基本都安排在比较重要的岗位上,这是难以想象的,一个学校要下决心把新教师安排到重要的岗位这是特别不容易的,这中间要平衡很多关系,我也感受到学校领导谋求发展的决心和魄力,唯有好好工作,不负学校所托。
  我要感恩我的同事,他们热情、大方,不但在工作中给我们细致、耐心、中肯、实际、毫无保留的指导;在生活上,他们也是事无巨细一一关心。这种生活氛围下让人觉得很舒服,我自己也愿意融入到这样的集体中。同办公室、同组老师经常和我讨论专业问题,让我受益匪浅,同时在我状态不佳时他们勉励我、激励我,这种同事真是良师益友,可遇而不可求。
  我要感恩我的学生,他们能以一颗向上的心来迎接我,他们积极主动、宽容大度、追求进步,能教到这样的学生,自己也能学到很多东西。这是一种简单的幸福。
  我要勉励自己,“明白责任、踏实工作”,争取把工作做得更好。

云中之美
苳林(毕业于东北师范大学)


  眨眼间,来到云阳中学已经有了两个多月的时间。当初很憧憬向往,来到这儿后,确实令我感到非常的愉快。我是不是本地人,但是,到了这里,有一种家的感觉,这是当年在外求学时候所没有的。这儿的领导没有架子,这儿的老师和蔼可亲,这儿的学生朴实聪明,一切的一切,让我非常满意。
  这里的风气美。在云中,人人知道“为人正,为学勤,为业精”,人人都是这么做。学生早起晚睡,为的是有朝一日金榜题名。在这里,只看得到学生忙碌的身影,看不到闲逛的脚步。人人都有自己的理想抱负,人人都在奋斗。
  这里的环境美。这里位于长江畔,悠悠流水,舟楫往来。智者乐水,仁者乐山。云阳中学依山傍水,在这里工作和学习都是一种极大的享受。而校园里面更像一个花园,鸟语花香,四季都有葱茏的花木。早上晨练,傍晚散步,确实享受。
  这里的生活美。学校的教师食堂为我们提供了丰盛的免费膳食,现在我发现如果不控制自己的胃口,我真的要长胖了。学校为我们年轻教师提供了公寓,让我们能缓解自己的住房压力,这都是其他的学校所没有的,我打心眼里感谢学校。
  在云中生活和工作很幸福,我要打算在这里长住,我要把我的青春都奉献在这里。
  云阳中学,真好!


我所感受到的云中
严安宁(毕业于西南大学)

  转眼间,来到云中已经两月有余,感触良多,于此笔以记之。
  初到云中,被其满园的书香所感染。学校正门处的“思齐楼”气势恢弘,透露出难掩的大气姿态。子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这其中的寓意又是怎样的一种谦逊和博大啊!主教学楼呈“品”字形,或曰“践行院”,或曰“德馨院”,或曰“一心院”。结构独特,命名雅致,这其中又寄寓了多么殷切的希望,这些不都是教育所追求的吗?走在一条条以名人名字命名的路上,感动于那一个个伟大的灵魂,似乎能听到他们的那一次次惊天动地的心跳,而此刻的自己又是多么的渺小,深感任重而道远。除此之外,诸如“涌泉阁”、“汇贤楼”都无处不散发着浓浓的书香,无处不蕴含着无声的教育。我深感这里的的确确是一个读书的好地方!
  走近云中,被一个个优秀的教师所折服。近年云中高考成绩节节攀升,取得了一个又一个的突破,我想除了学生的自身努力外,更离不开老师的辛勤汗水吧。这两个月我认识了不少充满智慧的老师和校长。做“四好”教师,是我们工作和生活的方向,这让我钦佩于校长的智慧。“道德感悟教育”的推广,这让我对于德育又有了新的理解。“做一个别人不可替代的老师”,“做一个学习型、学者型教师”,“永远把自己视若一个初学者”,这些话声声在耳,那一个个榜样历历在目。在诸多的榜样面前,我惭愧于自己的浅薄,而对于未来的成长我又看到了希望。我深感这里确确实实是一个教书育人的好学校!
  融入云中,享受着一次次的感动。感动于学校的关怀--免费教职工食堂让我就要胖起来了,舒适的教师公寓让异地工作的我也感到了家的温暖;感动于“青蓝工程”,师傅的精心指导让我的教学逐步步入正轨;感动于同事之间的嘘寒问暖;感动于我可爱的学生们的那一句句“老师好”……
  此时此刻,作为云中大家庭中的一份子,我感到很自豪,同时也感到肩上的责任重大。我想,不必说太多的豪言壮语,唯将“明白责任,踏实工作”的老校训镌刻心中也就足够了。倘能人人都如此,云中必将有一个更加美好的未来。奋斗着,期待着……

在云中生活与工作的体会
朱状(毕业于西南大学)


  从毕业到现在已经两个多月了,在云中的生活和工作都很顺利,主要有以下几点体会和感想:
  一、优越的生活环境
  来到云中,我首先是被云中以人为本的理念所感动着。云中为每一个在这里生活和工作的人提供了一个优越的生活环境,特别是对于我们这些才毕业的大学生,刚参加工作的年轻教师真的是一种激励和鼓舞,我坚信在这样好的生活环境里,我们一定会工作的更好!
  二、和谐的工作环境
  虽然我们刚刚参加工作,但是云中给我们年轻教师创造的和谐的工作环境对于我们成长的很大帮助,在这样的环境里,我感觉到了每个人的敬业,每个人的和蔼亲近,每个人的真诚待人,能够在这样的学校里工作,我觉得是一种幸福,是一种值得,我愿意为这样的环境奋斗、努力工作!云中是一个温暖的大家庭,在这里我们能够感受到和谐的美,能感受到家庭的温暖,能有家的感觉。我想,我们这样的年轻人能够有幸在这里,是正确的选择更是无悔的抉择!
  三、浓厚的人文气息
  云中作为百年老校,渝东北名校,其沉淀的历史之深厚,人文精神之完美,并不是每个学校都可以拥有,所以,我们能够在这里工作,我觉得真的是极其幸运,我从心底感激云中的选择,同时我又因为自己能够生活、工作在这里感到骄傲和自豪。
  既然我选择了云中,云中选择了我,那么我将用我的所学回报云中,作为云中的一份子,我愿意为云中的发展贡献自己的一份力量!

生活  工作  我的未来
徐文(毕业于东北师范大学,本科。)


  2011年8月19日,我第一次来到云阳,踏进了我工作的地方--重庆市云阳高级中学校。到现在,三个多月过去了,在工作中,体会到了快乐,感受到了教师工作的责任重大,更体会到这其中的艰辛。而在云中这个集体当中,让我也真正的感受这个大家庭的活力和激情。
  当我第一天来到云中,走进宿舍看到我的房间时,我很开心,内心充满了满足感,第一感受便是这样。有了好的生活条件,才会有好的工作状态,我一直相信这点。接下来的工作确实证明了这点。
  工作当中,办公室的同事很热情、真诚的帮助我们这些新来的年轻小伙,谭老师让我们明白怎样树立一个老师威严,于老师让我们明白一名老师真正的敬业为如何,贺老师、石老师、姚老师让我们明白一名青年教师是如何的成长,还有冯老师、杨老师、薛老师都给了我们很大的帮助,同时给了我们一个很好的工作小环境。教学中,物理组的老师们热情而团结。我的师傅丁老师,指导我如何教学,让我在教学中少走了不少弯路,感谢师傅。但是,在教学当中也充满了压力,学生的发展好坏直接与我们老师的教学挂钩,当我每次面对我三个班的学生的时候,我都会思考他们的未来,我会画多重的一笔。这次的月考,让我更加有了这种警觉。
  反思我的教学,课堂上重点还不是很突出,对于教学知识的重点把握还不够,这点以后得多请教师傅。再就是课堂和课后对学生作业和练习的落实还抓的不够紧。最后,就是与学生的交流太少。所以,在后半期的教学上,与学生交流并落实练习便是首要任务。我相信,云中学生是有能力的,能学好其他科,就能学好我的物理。
  云中是个不缺温馨的集体,三个多月的时间让我在教学上迅速的成长,也给了我不一般的生活环境。我相信,带着感激,带着信念,带着激情,我能做好这份工作。

新教师工作心得体会
杨园园(毕业于西南大学)


  从大学毕业到云中参加工作,已经历时两个月。来到云中工作的这段时间,在各位领导和老师的关心和热心帮助下,无论是从住宿条件还是从食堂伙食,我们的生活的各个方面都很好,已经适应了云中的生活。工作方面也得到各个老师的关照、帮助和指点,教学能力也得到了很大的提升。
  下面我主要总结一下我这两个月来,在教学工作中的心得体会。
  我是一名地理教师,现任高一5个班的地理课。大学四年里,学习了不少的专业基础知识以及教学技能方面的理论知识。但是对于新教师来说,最缺乏的就是真实课堂的经验,例如,如何驾驭课堂、如何处理教学突发状况、如何与学生交流等等。为了弥补经验不足,我这两个月里经常去听师傅和其他老师的课,虚心向他们请教,他们也非常热情地帮助我。在我的课堂上,我结合自身知识和经验以及新课标的理念,努力要求自己做到以学生为主体,充分发掘他们的能力,力求做到因材施教。我一直要求自己要按照新课标的理念来进行地理教学,营造生动、活泼、幽默的地理课堂。但是在实施教学的过程中,我也遇到了难题:第一,新教材知识容量大,过于抽象。我们地理一周只有2节正课,1节自习,那么对于教材上的知识,在有限的课时内,无法完成。所以,新教材上面涉及到很多的探究学习,在课堂上落实较少。第二,教材知识编排简单,难度降低,但是练习难度大。如果,我们按照教材来教学,课后很多练习不能解决,所以迫使我们在课堂要补充讲解一些知识,这样留给学生自学的时间更少了。第三,部分学生学习态度不端正。有部分学生认为自己今后会选择读理科。所以,他认为地理可以不学,不按时完成作业。
  在教学过程当中遇到这些问题,只有通过自身不断的学习进步和吸取经验,逐步来解决。总之,作为一名人名教师,一名云阳中学的教师要努力做到“身体好、心情好、工作好、生活好!”

心得体会
何 婧(毕业于西南大学)


  回顾两个多月来在云中的日子,我从一名学生转变成了一名教师,角色转变的同时,我感觉到作为人民教师的责任感正悄然产生。在这其中,我收获颇丰,具体总结如下:
  一、在工作方面
  (一)认真备课,提高教学时效性
  本人上课的随意性较大,一堂课常常会讲的自己高兴,把知识泛化了,脱离了本节课的主题和重点,导致教学进度严重滞后,没有留时间给学生复习和巩固。另外,在课堂上对学生的关注不够,未能及时在课堂上提高学生的注意力。这里有很大原因是备课不充分,所以我对自己提出必须要按照课标、教材和各班学生的实际情况认真备课。这是目前工作的重中之重。
  (二)加强课堂管理,严肃上课纪律
  通过这次月考可以看出,有些班级上课气氛很活跃但是成绩不理想。这说明了课堂教学是 “虚假繁荣”。通过与老师和班主任的交流,让我明白了赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们。班上有同学比较散漫,也容易影响到一部分学生。现在我进一步采取措施,对开小差的同学,变相提醒甚至严格批评;对回答精彩的同学则及时表扬。
  (三)及时检查作业
  作业是学生巩固知识和反馈教学信息的一个工具,不管多少,我觉得都应该及时布置和检查学生的作业。由于我教6个班,目前这个阶段不能够做到把每位学生交上来的作业都一一认真批改。但是,老师还是要有一个认真地态度,这会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
  (四)抽出时间,继续学习
  虽然我学习的师范专业,但是4年大学的知识远远不够,作为教师,我的自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,尤其是学习跟政治学科教育教学相关的书籍、教育学以及心理学理论。
  二、在生活方面
  虽然我未住教师宿舍,但是我午休的时间仍然是在学校度过,仍然可以与新老师和老教师们相互交流。通过这段时间与同事们的相处,更加凸显云中是个有人情味的地方,在这个温暖的大环境里更有利与我工作的开展。

云中--理想开始的地方
张湲(毕业于西南大学,双学士。)


  光阴似箭,转眼间我来到云中这个温暖的大家庭已经两个月有余了。而经过这两个月的生活和工作,让我感触颇多也获益匪浅。云中是我的母校,但是这一次我以一种新的身份重新认识和感受她的温暖与魅力。来云中工作我感到实实在在的踏实和幸福。学校对我们的关心与重视让我时刻感到温暖。领导的关怀与指导也让我快速成长。虽然只是短短的两个月,却使我感觉到作为一名教师的快乐。
  回首这一个月的工作实践,从学校走进社会,由学生变成老师,社会角色的转变使我感到不知所措。幸运的是,学校的各级领导、指导老师以及许多热心同事对我给予了热切的关心和帮助,同事也使我获取了很多工作上的宝贵经验。
  作为一名新教师,踏上工作岗位后我担任高一年级英语老师,这对我来说是一个不小的挑战。由于刚好面临课程改革,选用全新的教材。这让我感觉压力非常大。在工作开始阶段感到非常不适应。
  但我明白万事开头难。对于教学,我不熟悉,对于知识部分已经遗忘,对于课堂管理更是一窍不通。但是,在领导和同事的指导下,我一步一步的迈开步子,采用不同的方法解决那些困难。渐渐地,我发现我已经适应了老师的角色,已经进入了云中这个大家庭,也已经习惯了高中英语的教学。
  下面就这两个月的工作做一个简单总结:
  1、应该多钻研教材。充分理解把握教材.对教材的基本理念、基本概念要充分的熟悉。每句话、每个字都要弄清楚,深入了解教材的结构和重难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料。了解学生的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯及学习新知识可能会出现的问题和困难,及时采取相应的预防措施,精心设计教学方法解决如何把已掌握的教材知识传授给学生。
  2、应该重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性.
  3、应该多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。利用空闲时间去听不同年级、不同学科、不同老师的课。取其精华,学习每一位老师的优点。并在听课过程中认真思考,总结出自己的心得体会。
  4、应该培养多种兴趣爱好,不断拓宽知识面,为教学内容注入新的内容。
  以上是本人工作的一些心得体会。作为一名新教师,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作。
  在今后的日子里,我会用心去教诲我的学生,用情去培育我的学生,用成绩回报我的学校,我的领导。快速成长为一名优秀的教师!

心 得 体 会
刘飞(毕业于西南大学)

  我荣幸地成为云阳中学教师队伍中的一员,开始了自己人生新的征程。学校为了使我们新教师尽快适应教学工作,特地对我们进行了为期两天的岗前培训,这次新教师培训的内容十分丰富,包括对教师职业道德、教师心理状态调整、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。在云中工作生活了近两个月,很多的话要说,下面就具体谈谈近来的一些心得体会:
  首先,培训使我对云阳中学的教育有了新的了解。
  在校长和主任们的介绍下我们对云阳中学的教育概况有了详细的了解,包括学校教育的工作标准、工作作风、办学理念、教育工作者的口号等多方面的情况。让我感受最深的就是云阳中学是云阳教育的一朵奇葩,我以成为云中的一员感到自豪,在今后的工作中秉承着懂得感恩,低调做人,高调做事认真的态度对待我们周围的一切。
  第二,上课和听课使我对教师这一职业应该具备的道德有了更加深刻的认识。让我学到了很多作为教师应该具备的职业道德素养。良好的师德是社会对教师的要求,良好的师德是教师素质的重要组成部分,良好的师德还会产生职业幸福感。我想,作为新教师,要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀教师学习,学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。教师是榜样,因为学生受教育的过程就是人格不断完善的过程,教师的人格魅力是不可估量的,教师是学生成长的引路人。教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展;教师是父母,作为一名教师应有爱心,就像父母对待孩子百般呵护,所以我们说教师是父母;教师是朋友,所谓“良师益友”,就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师是学生的心理辅导者,教师应了解不同学生的心理特点,有针对性地培养每个学生健康的心理品质。
  第三,困惑和受到的帮助让我明白了要随时调节自己的心理状态以适应工作。
  作为新教师,一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感,而且要有爱的艺术。比如要做到了解学生,成为学生心灵不设防的朋友,还要理解学生,公正地对待每一个学生,爱=情感+行为+艺术。而且,一定要让学生感觉到爱,比如利用目光的接触、语言的接触、利用家长来访、背后表扬学生还有尊重学生等方式,让学生充分感受到老师对他们的爱是无微不至的。
  第四,通过这几个月的生活工作,我认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境,认识到我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师,做一名能时刻反思自我的教师,做一名关爱、了解学生的教师。认识到我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展;认识到教师的专业发展要靠自己“多读书、勤实践、善积累”。因此,我们要以高度的责任心对待工作,踏踏实实、一丝不苟,精心准备好每一堂课,用心上好每一节课。用真心关爱每一位学生,最大限度地理解、宽容、善待每一位学生,以微笑面对学生,努力成为学生心目中的好老师。终身学习,博览群书,不断进取,善于总结反思。
  第五,提升课堂教学技能,成就教师专业成长。
  向主任和我们进行了教学交流。通过交流,我了解了只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师,才是一名好老师。所以,首先我就得要求自己应具备最基本的专业知识和基本技能。其次,教学内容应尽量新颖丰富,让学生有所得。教学方式的多样化,可引起学生的新鲜和好奇,两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣,特别是教学方式的多样化,最能吸引学生的兴趣。另外,集体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。所以,努力形成一个相互竞争又相互理解和支持的集体氛围,对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。
  刚开始的生活和工作虽然忙碌,但是却很充实,我不要做一名教书匠,我要努力成为专家型的教师,向我的学生们传授知识、启迪智慧、点化生命。所以,我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习,不提高自身素质。志存高远,自强不息,我要起航啦!
  彩云阳光,多么美丽的地方;在云中工作,定会有阳光般的生活!

云中感受
梁宏源(毕业于西南大学)


  初到云中,云中的美景让我很高兴,不愧是一所百年名校。它有着优厚的历史,校园环境给人一种很清爽的感觉,建筑也别具特色,中西结合的建筑风格是学校的一大亮点。校园门前就是滨江公园,是休闲娱乐的好地方。
  云中的老教师很平易近人,对待我们新老师很尽心,让我感觉到温暖,我想这也是云中遗留下来的传统吧。云中的学生也很有礼貌,每次看到都会打招呼,这也是学校的一种风气。
  来到学校,学校给的住宿条件也是令人很满意的,其他学校是没有这样的待遇的,也庆幸当时自己选择了云中,选择云中,我没后悔。
  云中的教师食堂很实惠,为我们这些不会做饭或者一个人生活的人提供了很好的条件,价格也比较合理。来到云中,上课2个月,感觉时间过得很快,转眼间就过去了,但是收获还是很多,怎么与人相处,如何与同事学生处理好关系,这些都是人在社会要去慢慢学习的。
  教学中,有时间自己就去听老教师的课,从中也能学到很多,能够让新老师成长较快。但是总是担心自己班的成绩不好,所以也有一定的压力,害怕学生成绩不好,一方面对不起学生,也对不起学校。不过适当的压力也是动力,促使自己更努力的去学习专业知识以及专业知识技能,让自己更快的成长,做一名优秀的人民教师。
  总的说来,在云中的这2个月里,有欢乐有压力,但是还是挺好的、挺幸福的。

工 作 总 结
凌静(毕业于西南大学)


  光阴似箭,转眼间进入云中已经两个多月了,作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。回顾这两个月,对自己的工作表现有满意,也有不足。但无论怎样,都要踏实工作。
  在教学工作方面,作为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:
  1、多学习、多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
  2、认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得。
  3、多看书、多上网。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都有很大的进步。
  在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。


工作在云中,成长在云中
王菊美(毕业于西南大学)


  8月22日是我到云中报到的日子,到现在已经两个多月了。在这两个多月里,我经历了从一个大学毕业生到一名高中教师的转变,这一过程中遇到了很多困惑和不适应,但是现在当这些困惑和不适应越来越少时,我知道,是云阳中学这块沃土让我成长。云中就像一方清澈的池塘,我们这些初出茅庐的年轻教师在此如鱼得水,各尽其才。现在就这一成长过程,谈两点点最大的感受和体会。
  第一个就是角色的转变,由学生向教师的转变。其一,作为一名教师,你必须对你的一言一行负责。因为有一句话叫“为人师表”。比如早自习能够提前到教室,这样个别迟到的同学就会无地自容。如果自己都迟到,当批评学生的时候,自己会底气不足。所以我总是坚持提前几分钟到班上。其二,站在讲台上,就要有老师的样子及威严。要坚信:站在这里,我就是老师,我的课堂我做主。即使遇到突发情况,也要随机应变,灵活处理。
  第二个体会就是一定要了解学生。其一,备课的时候,一定要基于对学生水平以及他们原有的知识结构的了解。否则,太难会打击学生自信,太简单会让学生学不到知识。任务的设定最好就是让学生“跳一跳就能摘到桃子”。其二,要和学生多沟通,课前课后多交流,只有知道了他们的问题所在,才能给以方向性的指导或者才能有效地答疑解惑。其三,树立正确的学生观。学生是人,所以他们有惰性,所以教师一定要督促学生上课认真听讲,下课认真完成作业。学生需要管理,他们还没有形成良好的学习习惯。有时候管理比较教学更重要。
  这段时间以来,我基本上已经适应了教学工作,虽然还有一些困惑,但是我相信在云中这样博大精深、底蕴深厚、历久弥新的学校,我的教书事业会更美好!


学高为师  身正为范
何  艳(毕业于重庆师范大学)


  在云阳高级中学校,我找到了一名真正的教师的价值所在,学校的领导和老师们都以教学、育人为本,孜孜不倦的奉献于教学工作。他们都是我的老师,以自己的实际行动教育着我、感染着我。云阳高级中学校就像一个大家庭,领导和同事们就像关爱亲人一般照顾着我们新老师,不管是教学条件,还是生活环境,都给予了我们最大的支持和帮助,我就像回到家一样温暖。
  两个月的教学工作让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友,使我深觉作为一名教师的快乐。
  回首这两个月的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,我也更加努力,因而各项工作得以有条不紊的开展。
  有人曾说过这样一段话:“教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿,离开了培养人这一点,教育也就不复存在。”这句话包含着这样一个道理:教育必须“以人为本、方能兴教育人”。也就是说,教育必须在“尊重、理解、关心和信任”的基础上进行,才能真正实现教育的目的,即“发现人的价值”“发挥人的潜能”、“发展人的个性”,使孩子们成为“和谐的人”、“完整的人”、“全面发展的人”。
  古人说天地君师亲,可见教师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓“身教重于言教”益出于此。师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进一步增强课堂教学效果。“安其学而亲其师,乐其友而信其道”。
  作为一名人民教师,我很感激学校给了我施展才华的平台,以及温暖和睦的工作环境,在以后的教学工作中我要力争做到:
  一、热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道、授业、解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
  二、不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。


杂感
聂小霞(毕业于西南大学)


  秋风寥落的校园如今已再不是那时的陌生,时间的流逝赋予了它一种特别的亲近和温暖。终于找到久违的归宿感,不再有客愁。三个月的时间,带走了许多当时的梦想,换来一些深思和成长。在追悔与胆悸之中,我很交织的胡思,乱的如刺耳的轰鸣。我在整理一种情绪,一种心境,如何淡定应该才是进步向前的动力。
  教师的知识素养、人格魅力、行为修养,这些的确会在课堂之中闪耀出一种光芒,一种种独特的气质。当然我还是只是一个“学生”,处于一种出师的生涩。老师的独特魅力在于他知识的广度与职业素养的程度,思想的高度与灵魂的深度,然而这些于我而言,是天空的浮萍,真的没有降落在我的头上。然而,我感激有这么多优秀的前辈带着生涩的我前进,感激命运选择云中的舞台。引路人是生命中的贵人,他指引我向从未涉足的未开垦的道路走去,一路上不孤单。
  特别是这周的值周,感触良多。那一张张青春可爱的面孔发出“老师,老师好”的声音,我爱极了这自然而寻常的声音,彷佛是一泓清泉趟过枯竭的心田。但也是在这种享受中,我咀嚼到一种无形的压力,一种使命与责任。我担心自己不及力传递给他们真正意义上有价值的信息,渴望给予他们有效的影响,做一位有影响力的语文教师,这才是我的成功。虽然彷徨与躁动,但是我相信自己不是没有能力的,自信与冷静才是能够理性思考的前提。所以,一定要淡定,一定要自信。如果把老师和学生之间的关系比作一条河流的两岸,那么爱是这条河流的桥梁,尊重是桥梁的栏杆,信任是桥梁畅通的保证。只有这样,这条河流的两岸才会有真正意义上的往来。而在值周的短短五天中,我有了更多的时间沉思在自己的教学备课中。整理关于作业评改记录,我在为下一次的挑战准备,只要我一直在努力,结果就应该有的。而细节的、细碎的东西是我们最容易的忘却和难于坚守的。我相信和学生一起坚守,我们无愧,并且无畏,因为对未来充满希望。
  教师是太阳底下最光辉的职业,一直以来于我个人而言,这样的赞美是我无法企及的。做一名合格的教师难,做一名优秀的教师更难。我在三个月的历练中渐渐明白这样写:初见,最吸引学生的是一个老师的魅力;然而,不管一个教师具备了怎样的人格魅力,但这终究是以过硬的专业知识、广博的视野和个性的职业素养为基础,赢得学生的赞美、信服和拥护,取得个人职业生涯的成功。智慧是在具体实践中体现出来的,一个教师的魅力也体现在实在的课堂之中。
  教师独特的教学风格和优秀的人格魅力,它是可以调动学生的积极性和吸引住学生的注意力。因此在平时我们应该有意识的找到并培养适合自己风格的教学风格,形成独特的人格魅力。我必须要拥有过硬的专业知识,同时也要拓宽自己的知识视野,览众家之书,略众家之言。这是基础性的功底,我必须要牢记它,并把它作为自己的思想的一部分。这就是我所言的知识的深度和知识的广度。对于备课,我必须把握这一关,这是课堂的基础的关键。在不断地历练中明白备课的重要性和关键性。只有充实的备课,才有课堂的质量。备课需要充分挖掘教材的信息量。正如王荣生教授提出的那样,用教材教,不是教教材。有艺术的教学才是高层次的教学,它不仅具有教学的功利性,还具有了艺术的无功利性。完美的艺术课堂也是可遇而不可求,但我必须追求这种境界,虽然它并不一定就会出现。总而言之,艺术在教学中扮演中重要的角色,我时时刻刻应该关注着、学习着,使自己走向成功。凭什么让学生爱上你,那就凭你的个人魅力、个人知识、个人艺术语言行为来征服他们、爱护他们。其中,我觉得最重要的就是一个教师应该是博爱的、会爱的人。用爱的艺术来支撑教学生涯,这才是课堂永远都活力融洽的源泉。
  说教书不苦是假的,只是这种苦时常伴随着快乐。三个月的青春在厚重的衣衫下默默流出的汗,夹杂了一些莫名其妙的情愫,还有些许不可以称作心得总结的感性片段、默默碎语,姑且作为染上忙碌尘埃的心灵的一次简单的清洗,一种自我的倾诉,一次小小的总结探索,作为新征程的鼓励。

心得体会
朱丽(毕业于中山大学)

  到云中工作已经两个多月,我饱含激情,在工作和生活两者间进行着平衡。
  首先,面对全新的高中教学,感到有些茫然。怎样才能在课前、课中、课后三个环节中做到踏实有效?哪些教学方法是实用的?怎样才能把课堂管理好?怎样才能真正地落实教学内容?哪些是高中教学的重点和难点?该怎样恰当地处理它们?很多问题困扰着我。我常常向其他同事请教,因为他们的热心指点才缓解了我的一部分压力。相信经过坚持不懈的努力我一定可以做好。
  其次,对家庭,尤其是对刚满半岁的孩子,常常生出愧疚感。一边要努力工作,不断摸索进步,一边要照顾孩子,只恨分身乏术。压力的确不小,但这也恰是逼我自己快速成长起来的动力。
  最后,非常感谢身边的同事,每次我有问题请教,没有一个人对自己的好经验有所保留,总是倾囊相授。也非常感谢学校的“青蓝工程”,在我们刚开始高中教学,最需要帮助和指导的时候为我们指派了指导老师,给了我们很多有益的建议。

 
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